Estudiantes deben retornar a las escuelas señala Unicef

Durante la pandemia se pudo observar en diversos estudios que, por cada día de clases que no se imparte, se producen tres días de pérdida de aprendizajes. Hay estudiantes que están en el nivel precoz, pero su capacidad de comprensión lectora corresponde a uno del nivel primario, tercer o cuarto grado, es por ello que se requiere adaptarse a esa necesidad y, por supuesto, hacer una recuperación de esos aprendizajes.

Trejos destacó que “nos encontramos ante la cuarta semana de suspensión de clases, situación que genera un impacto en la niñez”.

Antes de la pandemia, casi 70% de los estudiantes no estaban logrando las competencias mínimas en matemática y lectura a los 15 años. La suspensión de las clases y el impacto que generó la pandemia, según informes del Banco Mundial, podría afectar a 90% de la población estudiantil.

El oficial de la Unicef para Panamá hizo un llamado de urgencia: “los niños deben estar en las escuelas aprendiendo, se les está vulnerando el derecho a la educación, la escuela es un entorno protector, donde en muchos casos reciben alimentación, servicios de salud y los que asisten tienen menor probabilidad de sufrir actos de violencia, abusos o embarazos prematuros”.

Cuando se logre un regreso a las aulas de clases es necesario recuperar el impacto de estos cuatro años, donde prácticamente más de 23 meses sin educación presencial va a tomar muchos años revertir sus efectos.

Según las pruebas CRECER, 90% de los estudiantes de las comarcas no logró los niveles mínimos requeridos de comprensión lectora, esa es la preocupación de las autoridades educativas, la Unicef está dispuesta a seguir acompañando al Ministerio de Educación para mejorar la calidad y cobertura que tanto requiere el país, añadió Trejos.