El reto de la familia en el proceso educativo virtual

El propósito de este conversatorio es orientar a los padres de familia y a los miembros de la comunidad educativa sobre el rol que deben ejercer los padres de familia en el proceso de las clases virtuales y a distancia que se desarrollan durante el primer trimestre del año 2021, a causa de la pandemia de la Covid-19.

Entre los temas abordados, los participantes conocieron “La importancia o beneficios de poseer una buena postura frente a la pantalla de una computadora durante las clases a distancia o virtuales”, el cual fue impartido por la licenciada Karins González, terapista físico. 

La licenciada, Ileana Prado, terapeuta ocupacional habló sobre “El desarrollo de la motricidad fina y estrategias que se pueden emplear para optimizar su desarrollo desde la casa”; Qué es la motricidad fina: la cual consiste en el desarrollo del niño y la niña para realizar movimientos coordinados y precisos, usando los pequeños musculosa de las manos, muñeca y dedos, con el objetivo de favorecer la manipulación y ejecución de estos movimientos, ya sea con una o ambas manos como por ejemplo: escribir, comer, atarse los cordones, tema desarrollado.

De igual forma, los concurrentes conocieron aspectos relativos a la conciencia fonológica, que es la base para aprender a leer, reconocer y usar los sonidos en el lenguaje hablado; algunos niños entienden de manera natural, pero otros necesitan más ayuda para adquirirla. La importancia de estimular la conciencia fonológica radica en los numerosos estudios que respaldan su impacto en la iniciación de la lectura y escritura (o alfabetización inicial). Este tema estuvo a cargo de la licenciada Alma Moreno, fonoaudióloga.

La licenciada Hilary Arauz, trabajadora social, desarrolló el tema titulado: ¿Cómo lograr el éxito escolar en nuestros hijos?, para el logro de este propósito se recomendó a los padres asistir a la reunión de inicio de clases y a las reuniones entre padres y maestros; visitar la escuela y la participación en grupos de comunicación masiva; apoyar las expectativas de la tarea en el hogar; enviar a su hijo a la escuela preparado para aprender; enseñarle habilidades de organización y buenos hábitos de estudios; involucrarse en los asuntos académicos del acudido; garantizar la asistencia puntual a las clases y hacer tiempo para hablar de los asuntos académicos, ya que los niños y niñas se toman la escuela en serio cuando ven a sus padres interesados en su vida académica.

Durante este conversatorio participó también la licenciada Any Ureña, psicóloga, quien habló sobre la motivación de la educación virtual desde casa; los efectos emocionales de la educación virtual en los estudiantes; el mayor reto de la educación virtual que consiste en lograr que el estudiante desarrolle habilidades para el aprendizaje; asumir responsabilidad del proceso educativo y el apoyo del estudiante en el docente y sus tutores o padres de familias.